|
מה חדש בבית
הספר המרכזי להוראת השואה?
1 . פורום חדש
למורים בנושא שואה
אנו שמחים לבשר לכם על פתיחת פורום חדש באתר האינטרנט שלנו.
הפורום, הנקרא "פורום למורים בנושא שואה", מאפשר לכם לקבל תשובות
ולהעלות שאלות במגוון נושאים הקשורים לשואה:
- כיצד לְלמֵד שואה?
-
מהם הגילאים בהם כדאי להתחיל לְלמֵד את הנושא?
- שאלות תכניות.
- הפנייה לחומרי לימוד; רשימות ביבליוגרפיות; מערכי שיעור;
טקסים ועוד.
- דיאלוג עם עמיתים: מורים, מעצבי דעת קהל, מדריכים, תלמידים
ועוד.
- דיאלוג ישיר עם מומחה תוכן וחינוך בנושא השואה מבית הספר
המרכזי להוראת השואה ביד ושם.
בשנים האחרונות אנו עדים לעיסוק הולך
וגובר בנושא השואה
ולעניין רב שמגלים תלמידים בנושא. ביה"ס המרכזי להוראת השואה מפתח חומרי
לימוד רבים, המופיעים באתר האינטרנט ובדפוס. יחידות הלימוד מורכבות מפעילויות
חינוכיות מקוונות, עזרי הוראה בדפוס, מפות, תוכנות מולטימדיה וכו'. יחידות
אלה, נועדו לספק מענה לצרכים המתגברים של תלמידים ומורים ללמוד סוגיות שונות בנושא השואה בשכבות גיל שונות. יחידות הלימוד של
ביה"ס מפותחות ונכתבות בהתאם לתפישה החינוכית הייחודית של ביה"ס להוראת השואה
ומותאמות לגיל התלמידים ולרמתם הרגשית והקוגנטיבית.
הפורום החדש, מהווה במת דיון פתוחה לעוסקים בהוראת השואה, בו ניתן להעלות
ולברר סוגיות חינוכיות והיסטוריות וכן לקבל הצעות והמלצות לשיעורים בנושאים
שונים.
לכניסה לפורום, לחצו
כאן.
2 . פעילות חינוכית לבתי ספר
היסודיים ביד ושם
כבר מגיל צעיר ביותר נחשפים ילדינו לביטויים, תמונות וסרטים
בנושא השואה.
אנו ביד ושם מציעים תוכנית חינוכית ייחודית לבתי הספר
היסודיים, המפגישה את התלמידים עם עולמם המגוון של ילדים יהודים לפני השואה
ובמהלכה. זאת באמצעות מגוון פעילויות חווייתיות, העושות שימוש באמצעים
ויזואליים ומוחשיים ובמיטב הכלים החינוכיים העומדים לרשותנו המותאמים לגילם
וליכולתם הרגשית של הילדים.
הפעילות מודולרית וניתן לבחור שלוש מן הפעילויות הבאות ליום
הביקור:
- "מסיירים עם מוטל וג'וחה בבקעת הקהילות"-
נפגוש את מוטל החלמאי ואת ג'וחה הסלוניקאי במסענו להיכרות עם עברן התוסס של
קהילות יהודיות טרם השואה.
- "הרפתקאות מצויירות"- נצפה
בעלילות מונפשות מן העיירה היהודית ונכיר באופן חווייתי את הקהילה היהודית
ערב השואה.
- "ילדים בשואה"- סדנה
חינוכית בה נכיר את סיפורם של ילדים שחיו בתקופת השואה, באמצעות קטעי יומנים,
עדויות, ציורים ותמונות.
- "סיורים מספרים"- נסייר באתר
יד ושם בעקבות סיפרה של חנה גופרית, "רציתי לעוף כמו פרפר" ובעקבות ספרי
ילדים נוספים בנושא השואה.
- "מדברים אומנות"- סיור בין
היצירות במכלול המוזיאון לאומנות, בו נרגיש, ניגע, נלמד ונדבר אודות השואה.
(תוכנית הפעילות לגילאי היסודי אינה כוללת
כניסה למוזיאון ההיסטורי החדש)
לפרטים נוספים: מגמת הדרכה: 6443558-02 דקלה.
3 . סמינרים שהיו וסמינרים
עתידיים
סמינרים שהיו :
סמינר למורים מרוסיה, 20 במרס - 2 באפריל 2005:
בסמינר לקחו חלק 18 משתתפים, מתחום ההוראה. המשתתפים הגיעו מכל רחבי רוסיה,
ביניהם, 4 פרופסורים
מחברי ספרי לימוד לבתי ספר ברוסיה. כל המשתתפים עוסקים בנושא השואה, וחלקם
כבר פיתחו שיטות הוראה משלהם.
במסגרת הסמינר נערך מפגש עם ניצולי שואה וניתנו הרצאות
בנושאים שונים, בהם הרצאה על חסידי אומות העולם. נערכו מספר סדנאות, כולל
סדנאות דידקטיות ואפשר היה להבחין שמשתתפי הכנס גילו בהן עניין רב.
היום הדידקטי, בשיתוף אנשי הצוות של יד ושם, עורר עניין רב
והתחושה היא שבאי הכנס הפיקו תועלת רבה מהמפגש וראו חשיבות רבה בדיון המשותף
על בעיות דידקטיות ופדגוגיות.
נושא נוסף שעורר עניין הוא האנטישמיות: הן האנטישמיות מנקודת
מבט היסטורית והן האנטישמיות כיום ברוסיה ובאירופה בכלל.
סמינר ליטאי 13-27 ביוני 2005:
בסמינר לקחו חלק 20 משתתפים, כולם מתחום הוראת ההיסטוריה או הספרות בבתי ספר
תיכוניים.
אפשר היה להבחין שהמשתתפים נחלקו לשתי קבוצות: האחת בעלת
מוכנות נפשית ומקצועית, והשנייה במידה פחותה.
הסמינר כלל סדנאות שזכו לשבחים רבים, בעיקר סדנת העומדים
מהצד שהוכנה במיוחד לקראת הסמינר. היום הדידקטי שכלל מפגש עם רוב המרצים, היה
גם מוצלח אף הוא.
התקבלו תגובות חיוביות מאוד על המוזיאון ההיסטורי החדש,
נשמעה הערכה רבה על הארגון המקצועי, הרמה הגבוהה של ההרצאות וההכנה הפדגוגית.
העיסוק בנושא השואה היה חשוב ומשמעותי ביותר עבור המשתתפים.
סמינר למורים מקרואטיה, 17-31 ביולי
2005:
בסמינר לקחו חלק 25 משתתפים, רובם מורים, מכל רחבי קרואטיה. הקבוצה היתה בעלת מוטיבציה
גבוהה. מוכנותם ופתיחותם לנושא, שבאה לידי ביטוי בשאלות
הרבות שהעלו, תרמו לדיאלוג פורה בנושאים השונים של הסמינר.
הסדנאות היו מוצלחות והקנו למשתתפים רעיונות ושיטות למידה
חדשים אותם יוכלו ליישם במהלך עבודתם בבתי הספר.
חשוב לציין שנושא ההיסטוריה היהודית לפני השואה היה חדש
לרוב המשתתפים, חלקם נחשף לנושא זה בפעם הראשונה. עבור חלק מהמשתתפים, העיסוק בנושא
האנטישמיות היה קשה ומורכב.
מתגובות משתתפי הסמינר אנו למדים על שביעות רצון רבה
מהסמינר.
סמינר בלגי, 3-9 באפריל 2005:
בסמינר לקחו חלק 23 מורים: 12 מהם מורים דוברי צרפתית ו-11
מורים דוברי פלמית.
זהו סמינר ראשון מסוגו שנערך ביד ושם. שתי מטרות עיקריות
עמדו בבסיס קיום הסמינר: האחת: הראשונה, לפתח אפיקי פעולה בתחום הוראת השואה בין ישראל
לבלגיה, והשנייה, להעמיק אצל משתתפי הסמינר את הידע ההיסטורי בנושא. מבחינת יד ושם היה חשוב להעביר למשתתפים את התפיסה החינוכית של ביה"ס
להוראת השואה לא רק במישור התיאורטי, אלא גם באמצעות חשיפתם לתכניות שהופקו
בביה"ס – חשיפה לחומרי הלימוד הקיימים שיכולים להיות להם לעזר בעבודתם.
פרופיל המשתתפים לא היה אחיד הן בשל הבדלים לשוניים
ותרבותיים, הן בשל הבדלי רמה וידע. רוב ההרצאות ניתנו באנגלית ותורגמו
סימולטנית לצרפתית ולפלמית.
תכנית הסמינר הייתה בנויה משלושה צירים: הציר הראשי - השואה
והוראתה, ושני צירים נוספים: האנטישמיות טרם השואה ובימינו, והכרת המציאות
הישראלית והקונפליקט הישראלי-פלסטיני.
הערכות המשתתפים הצביעו על שביעות רצון
מאיכות המרצים, מההרצאות ומאופן ניהול הסמינר.
סמינר הונגרי, 19-24 במרס 2005:
בקורס לקחו חלק 26 משתתפים מרחבי הונגריה. הקבוצה כללה אנשי
רשויות, נציגים בכירים ממשרד התרבות ההונגרי, איש דת המשמש גם כנציג פרלמנט
ושני היסטוריונים בעלי שם בהונגריה. בשל הרכבה של הקבוצה, הושם דגש בהכנת
הסמינר על היבטים היסטוריים כלליים ודרכים להנצחת השואה. במהלך הסמינר עודדו
את המשתתפים לקיים דיאלוגים בנושאים הללו.
ההרצאות התמקדו בנושאים היסטוריים;
העולם היהודי טרם השואה;
זיכרון השואה; התפיסה
החינוכית של בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם. המשתתפים ציינו שהדיון
בנושאים מנקודות מבט מגוונות: היסטורית, חברתית, פילוסופית וערכית היה מועיל
ומעניין.
סמינר למורים מבריטניה, 28 במאי - 5 ביוני 2005:
בסמינר לקחו חלק 16 מורים, רובם מתחום הוראת ההיסטוריה. זהו
סמינר ראשון מסוגו הנערך ביד ושם בשיתוף עם
Imperial War Museum in London .
מטרת הסמינר הייתה להקנות למשתתפים כלים מקצועיים להוראת
השואה, הן באמצעות הקניית ידע היסטורי, הן בהקניית כלים פדגוגיים להעברת
הנושא.
הסמינר התנהל בשלושה מישורים : ברמה האקדמית, ברמה הפדגוגית
וברמה הניסיונית. כך למשל, בית הספר להוראת השואה ביקש לבחון כיצד ניתן להעביר את נושא
חיי היהודים לפני השואה ואחריה, תוך התמקדות בקולו של היחיד.
נושא חשוב אחר שנידון בסמינר היה כיצד להתמודד עם ההשוואה
של מדינת ישראל (על רקע הקונפליקט הישראלי-פלסטיני) למעשי גרמניה הנאצית לפני
השואה ובמהלכה.
במפגשים הפדגוגיים הושם הדגש על התפיסה החינוכית של בית
הספר.
סמינרים עתידיים :
סמינר למורים מאיטליה, 5-18 בספטמבר 2005:
זהו סמינר ראשון מסוגו המתקיים ביד ושם במהלך חמש השנים
האחרונות, והוא נעשה בשיתוף עם משרד החוץ האיטלקי. בסמינר עתידים להשתתף 30
מורים מכל רחבי איטליה, ומטרתו להקנות כלים להוראת השואה.
נוסף להיכרות עם התפיסה החינוכית של בית הספר להוראת השואה,
יתקיימו סדנאות ומספר הרצאות אקדמיות בשפה האיטלקית מתוך התמקדות על חיי
היהודים, עליית הפאשיזם ותקופת השואה באיטליה.
סמינר למורים מאוסטריה, 18-26 באוגוסט 2005:
לרגל ציון 60 שנה לפוגרום "ליל הבדולח" בשנת 1998, החליטה
שרת החינוך של מדינת נורדיין-ווסטפליה לשלוח קבוצת מורים לסמינר ביד ושם.
הצלחת הסמינר הובילה לקיום סמינרים נוספים, ובתאריכים המוזכרים לעיל תגיע ליד
ושם הקבוצה העשירית.
הקבוצה מונה 20 מורים מתחומי הוראה שונים. בסמינר יינתנו
הרצאות ובמקביל יעבדו המורים בקבוצות קטנות יותר יחד עם אנשי ביה"ס על היבטים
פדגוגיים כגון הוראת השואה בגילאים צעירים, ייצוג השואה בסרטים וכדומה. מטרתן
של קבוצות העבודה היא לשמוע מהמשתתפים על דפוסי עבודתם בבתי הספר באוסטריה
וכן להציג בפניהם את התפיסה החינוכית של בית הספר להוראת השואה ביד ושם.
סמינר לעובדים בכירים במשרד החינוך הרוסי, 18 בספטמבר
- 1 באוקטובר 2005:
בסמינר ייקחו חלק כ–25 משתתפים: עובדים בכירים במשרד
החינוך הרוסי ובעלי השפעה במערכת החינוך. הסמינר יתקיים בשיתוף עם משרד החוץ.
מטרת הסמינר להציג ולהדגיש את חשיבות הוראת השואה במגזרים
שונים, במיוחד לאור תופעת התפרצות האנטישמיות ברוסיה המודרנית. חלק משמעותי
של הסמינר יתמקד בהכרות בסיסית עם תולדות עם ישראל והחיים במדינת ישראל כיום.
סמינר למורים ואנשי חינוך מהונגריה, 26 באוקטובר
- 11 בנובמבר 2005:
הקבוצה תמנה כ–25 משתתפים שיגיעו בפעם הראשונה לסמינר ביד
ושם. בין המשתתפים גם מנהלי בתי ספר בהונגריה. אחת ממטרות הסמינר היא להרחיב
ולהעמיק את פעילות הנחלת זיכרון השואה בבתי הספר המקומיים בהונגריה.
בסמינר יינתנו הרצאות היסטוריות שיתמקדו בחיי היהודים
לפני
השואה; התפתחות האידיאולוגיה
הנאצית; שלבי הפתרון הסופי;
שיקום חיי הניצולים לאחר השחרור. כמו כן יוצגו אמצעיים פדגוגיים שפותחו בבית
הספר להוראת השואה ביד ושם. המורים מהונגריה יציגו את הפרויקטים החינוכיים שלהם,
ובמקביל ייפגשו עם צוותי בית הספר המרכזי להוראת השואה, להחלפת דעות ורעיונות.
חשוב לציין שבוגרי סמינרים אלו ממשיכים בפיתוח דרכי לימוד
בארצותיהם ונעזרים בכלים הפדגוגיים אותם רכשו בסמינר.
סמינר פולני שנתי, 6-20 בנובמבר 2005:
סמינר לעובדי מוזיאון אושוויץ, המתקיים בביה"ס מדי שנה.
לסמינר יגיעו 25 משתתפים. נוסף על עובדי המוזיאון, תכלול
הקבוצה גם מורים ומחנכים מכל רחבי פולין.
תכנית הסמינר כוללת הרצאות, סדנאות, רבי-שיח וטיולים ברחבי
הארץ.
בחלק העיוני ידונו יחסי יהודים-פולנים לאורך הדורות;
פרקים נבחרים בתולדות יהודי פולין;
האנטישמיות לסוגיה; סוגיות
נבחרות בתולדות השואה; אתגרים
ויעדים בהוראת השואה במאה ה-21;
הוראת השואה באינטרנט ומדינת
ישראל כיום. המשתתפים ייפגשו עם מורים ישראלים לדיון בסוגיות
פדגוגיות ויבקרו בבית ספר תיכון בארץ.
ייערך סיור במוזיאון ההיסטורי החדש, הארכיון והספרייה ויינתן
זמן חופשי לעבודה עצמית בארכיון ובספריה.
אנשי בית הספר המרכזי להוראת
השואה יציגו את החידושים האחרונים בתחום הוראת השואה,
כולל יחידות הלימוד.
סמינר למורים מרומניה, 22 בנובמבר - 4 בדצמבר 2005:
בסמינר, הנערך ביוזמת משרד החינוך הרומני, עתידים לקחת חלק
כ–25 משתתפים.
בסמינר יינתנו דגשים על מאפייני השואה ברומניה, והתנאים
המקומיים המייחדים את הוראת השואה במדינה זו.
בימים אלו עובדים צוותים של מגמת אירופה על תרגום של
יחידת הלימוד "ובזאת לא הסתיים" הסיפור לשפה הגרמנית, "ושואה וזיכרון"
לשפה הרוסית. שתי יחידות הלימוד עתידות לצאת לאור לקראת חודש אוקטובר 2005,
בהוצאת ביה"ס המרכזי להוראת השואה ביד ושם.
4 . מסע בעקבות דפי עד
במסגרת המאגר המרכזי של שמות קרבנות השואה
באינטרנט מצוי גם פרויקט חינוכי ייחודי בשם "מסע בעקבות דפי העד". בפרוייקט
אנו מתוודעים לסיפורים האנושיים שמאחורי הפרטים הביוגרפיים המצויים בדפי העד.
ה"מסע בעקבות דפי העד" עשוי לסייע במאמץ האנושי והחינוכי לחלץ מתהום הנשייה
את תווי פניהם של מי שנרצחו בשואה, והוא משמש מודל ליצירת מסעות דומים אחרים
בעזרת מאגרי המידע המקוונים של יד ושם.
בימים אלה העלתה מגמת תקשוב בבית הספר המרכזי להוראת השואה "מסע" נוסף
בעקבות דף העד של מבורך לביא שנולד בבנגאזי שבלוב ונספה במחנה באוסטריה.
לכניסה ל"מסע בעקבות דפי עד" לחצו
כאן.
▲ראש העמוד |
גירסה להדפסה
